一次流血的家访（下）

    据了解，黄某像许多同龄孩子一样是个独生子。他的家境比较富裕，父母忙于他们的事业，便常把孩子交给爷爷奶奶照看。黄某自小长得挺秀气，又是爷爷奶奶膝下惟一的孙子，退休了的爷爷奶奶便对他特别疼爱。从小时候起，黄某就成为了家里的“一号人物”，无论什么好吃的，总尽他先吃。平时他想要什么玩具，爷爷奶奶或父母总是立刻买来。他要让爷爷奶奶做什么，爷爷奶奶就做什么。他要父母做什么，爷爷奶奶也会立刻逼着儿子儿媳去做。（既然种的是苦瓜，就不要指望开出玫瑰花来。如此溺爱，后患无穷。）所以，黄某自小就养成惟我独尊的脾气，谁都不放在眼里。到了上小学时，他的乖戾性格表现得越来越明显。父亲有时候想扭一扭，黄某就又哭又闹，爷爷奶奶则说：“娃儿还小，不懂事，等大了自然就好了。”父母看到孩子这样任性，但爷爷奶奶又宠着他，在家没法管教，便想找所好学校来管管他。于是，他们多方托人，把黄某弄到了刘老师的中学和刘老师的班上，拜托刘老师多加管教。（付出的少，得到的就少。小时交给爷爷奶奶，现在又交给老师，这种“甩手”做法不可取。长期积累的毛病，不是一朝一夕就能纠正的，需要有足够的耐心，需要家长和学校双管齐下，才能“治病救人”。）可是，黄某到了刘老师班上，自私、偏激、傲慢的脾气丝毫未改。他自恃有钱，总以为什么事都可以用钱摆平，不把老师同学放在眼里。他自己对同学说，他想做什么就做什么，而且能够做成什么，谁挡他的路，他就摆平谁。平时他很少为集体做事，像打扫卫生之类的事，他开口就是：“我家花钱请了个保姆，这些事根本不需要我做的。做这些事是浪费时间。”他的时间用来做什么呢，一是看电视，二是玩游戏机。家里的电视差不多他一人包了，常常看到深更半夜，爷爷奶奶也管不了。外面的电子游戏室更是他经常出入的场所，而且才转到这所学校不久，他便把班上女同学带进了游戏机室。由于他在游戏机室大把花钱，游戏机室老板对他挺奉承。黄某颇为得意，带女同学来就是为了让她们看看他黄某的面子有多大。他带着女生成双成对出入，还常常花钱请她们吃东西，买礼物送她们。“那派头，就像港台电视剧中的小老板。”一位游戏机室老板这样回忆说。
　　案发以后，黄某受到了法律的惩处。在审讯中，他交代：刘老师要见家长的事他根本没对家长讲。他告诉刘老师的是谎话，为的就是把老师骗到家里，“教训教训她”。那些凶器像搓衣板、腰刀都是预先准备好的。至于从哪里学会的这种谋杀策划，他不说办案人员也知道，如今的电视中多着呢。
　　受了重伤的刘老师住在医院里，许多同学和家长去看望她。看着刘老师那被残忍地砍得不成样的面容，一位家长不由得喟然长叹：“老师受害，家庭有责。溺爱孩子，害了孩子，害了老师，也害了社会。”


评点：
　　溺爱孩子是个老话题，但今天仍有反复讲的必要。因为类似上文中黄某那样的案件仍然不断出现，令人痛心和忧虑。
　　中国青少年研究中心20世纪90年代末曾作过一项调查，调查结果显示，当代中国的家庭教育大致可分为6种类型，即溺爱型、否定型、过分保护型、民主型、放任型和干涉型。而其中溺爱型超过其他5种类型之和，占51.7％。由此可见，溺爱孩子在我国仍然是一大“痼疾”。要实施科学的家教，我们的家长可能首先要从“忍痛割爱”开始。
　　但是，近年来溺爱之风不但没有刹住，反而有愈演愈烈之势，原因何在呢?
　　一是因为独生子女增多。由于是独生子女，上面有一对父母，4位祖父母，所谓“四二一”模式，形成一座金字塔，孩子成为金字塔的塔尖，位置特殊。
　　二是生活水平提高。作为父母，过去经历过自然灾害和“文革”等经济困难时期，总想尽自己的经济能力让孩子过好一点。
　　无论是第一种“四二一现象”，还是第二种“历史的错位”，都造成了家庭关系的“失衡”，许多家庭中的孩子不再被放在正确定位上，而出现了畸形的“孩子中心”现象。
　　从黄某的事例可以看出，无论是他的父母，还是祖父母，都让溺爱迷住了眼，忘记了还有“教”的责任。所以，在孩子进入青春期，正是需要父母导航帮助时，黄某的父母、祖父母都放弃了家长的责任，他们以为，只要给孩子一份“爱”，给孩子一份物质上的“满足”，就算尽了责，其余的可以交给学校，交给老师。他们不知道，父母的责任没有任何人可以代替。
　　养不教，父之过。这句老话今天仍须大声疾呼，希望我们为人父母者不要须臾忘记。父母养而不教，付出的代价实在太大了。有孩子的血，父母的血，同学的血，这里又有老师的血……愿这些血能使我们的家长从溺爱中清醒，认真地担负起“教”的责任来。  
                                          （宗　言　常晓明）